El papel de las universidades en el desarrollo económico del país
2015.03.02 - 10:13:27 / web@radiorebelde.icrt.cu / Víctor Pérez Galdós
En varias oportunidades el Che Guevara visitó y compartió ampliamente con los estudiantes, profesores y dirigentes de los centros universitarios existentes en el país.
Él se interesó por reflexionar con el estudiantado y el claustro de profesores de los magnos centros docentes acerca de temas de vital importancia para el país y por supuesto le dedicó especial atención al papel de las universidades en lo referido al desarrollo económico de Cuba.
Precisamente acerca de esta cuestión trató el 2 de marzo de 1960 cuando visitó la Universidad de La Habana.
En una intervención realizada allí ese día dijo que se presentaba en este lugar como un modesto revolucionario y que lo considerasen un estudiante de primer año de finanzas de la Universidad de La Habana.
“Simplemente amparado en ese título, un poco ambiguo, de revolucionario y en el título común que nos hermana de estudiante, es que he venido a charlar con ustedes” comentó.
En la conferencia que pronunció destacó la necesidad que había de contar en el futuro inmediato con muchos técnicos y especialistas y anunció que se estaba estudiando la posibilidad de crear además en el país Institutos Tecnológicos y al respecto aseveró: “Eso ayudará mucho a nuestro desarrollo pero nunca un país podrá llamarse realmente desarrollado hasta que no pueda hacer todos sus planes y construir la mayoría de los productos necesarios para su subsistencia dentro de sus propias fronteras”.
Igualmente el Che instó a las universidades a revisar qué tipo de profesionales estaban formando de manera tal que los futuros egresados pudieran desempeñar a cabalidad las funciones que demandaba la nueva dinámica económica que la Revolución pretendía darle al país.
No fue ésta la única ni la primera vez que el Che haría referencia al tema de la universidad y su papel dentro de la sociedad cubana. Con antelación al encuentro citado con estudiantes, profesores y el personal de dirección de la Universidad de La Habana ya él se había reunido con representantes de las universidades de Oriente y Las Villas, respectivamente, que eran los tres centros de ese tipo que existían en el país en ese instante.
Realmente desde la etapa inicial de la Revolución, atendiendo a las responsabilidades que se le encomendaron en la esfera económica del país, en 1959 fue Jefe del Departamento de Industrialización del Instituto Nacional de Reforma Agraria, después al año siguiente Presidente del Banco Nacional y en el 1961 Ministro de Industrias, el Che estuvo en condiciones de apreciar la necesidad que había de contar con los especialistas capaces de acometer los empeños y sueños del Gobierno Revolucionario.
Y, por supuesto, comprendió que esos especialistas se formaban en las universidades. Pero que era necesario formar un especialista revolucionario, capaz de ser sensible y estar en condiciones de desarrollar su trabajo donde fuese necesario.
Atendiendo a ello el Che le dio una prioridad a la atención de las entonces tres universidades existentes en Cuba en los años iniciales de la década del sesenta
Visitó a estos centros e instó a los dirigentes y profesores universitarios a realizar una profunda reflexión para propiciar la necesaria adecuación de los planes de estudio y la organización de las universidades en función del desarrollo económico del país.
Precisamente en la parte final de la intervención que realizara en la Universidad de La Habana el 2 de marzo de 1960, el Che después de señalar que todavía existía un divorcio entre la universidad y las necesidades de la Revolución, manifestó con particular sinceridad y emotividad: “…y hoy me sentiría satisfecho si después de estas palabras, no ya conmigo pero entre ustedes, discuten el problema de la universidad y lo discuten con sus profesores y los discuten con sus compañeros de las Universidades de Oriente y de Las Villas y los discuten también con el Gobierno que es discutirlo con el pueblo”.
El primer encuentro con estudiantes y profesores universitarios lo tuvo el Che el 17 de octubre de 1959. Entonces realizó una visita a la Universidad de Oriente, ubicada en la ciudad de Santiago de Cuba.
Y en esa oportunidad el Che señaló: “Es muy interesante para mi venir a hablar de uno de los problemas que ha tocado más de cerca de las juventudes estudiosas de todo el mundo; venir a hablar aquí, en una Universidad revolucionaria, y precisamente en una de las más revolucionarias ciudades de Cuba.”
El Che detalló, además, cómo concebía al estudiante universitario al exponer: “En mi condición de luchador me interesa analizar precisamente los deberes revolucionarios del estudiantado en relación con la universidad. Y para eso tenemos que precisar bien qué es un estudiante, a qué clase social pertenece, y si tiene algo que lo defina como entidad o como núcleo, o si simplemente responde en sus reacciones, a las reacciones generales de las diferentes clases a que puede pertenecer.”
Al hacer esta intervención, tan sólo a algo más de diez meses después de haberse producido el triunfo de la Revolución, el Che tenía en cuenta que en los centros universitarios cubanos habían disímiles tendencias políticas y estudiantes que procedían de familias de distintos niveles económicos.
El Che planteó con gran sinceridad sus puntos de vista en torno a temas que podrían resultar polémicos y añadió además que uno de los grandes deberes de la Universidad era realizar las prácticas profesionales de los estudiantes en el seno del pueblo.
El Che reiteró en esa conferencia, en la Universidad de Oriente, que el Gobierno Revolucionario luchaba por lograr que la juventud estudiosa aunase al saber que había alcanzado en las aulas el entusiasmo creador del pueblo entero y que se incorporase al gran ejército de los que hacen dejando de lado esta pequeña patrulla de los que solamente dicen.
Y precisó: “Por todo eso he venido aquí, más que a dar una conferencia, a presentar algunos puntos polémicos, y a llamar, naturalmente, a la discusión, todo lo agria, todo lo violenta que se quiera, pero siempre saludable en un régimen democrático, a la explicación de cada uno de los hechos, al análisis de lo que está sucediendo en el país, y al análisis de lo que sucedió con los que mantuvieron las posiciones que hoy mantienen algunos núcleos estudiantiles.”
El 28 de diciembre de 1959 tuvo un nuevo encuentro con directivos, profesores y estudiantes universitarios. La Facultad de Pedagogía, de la Universidad de Las Villas le otorgó el grado de Doctor Honoris Causa y en ese acto el Che volvió a tratar con respecto a cómo concebía el desarrollo de las altas casas de estudio existentes en Cuba.
En la parte inicial de su discurso, con particular sencillez, puntualizó que aceptaba el título que se le había conferido, no a título personal, sino como reflejo del homenaje que dicha universidad le tributaba a nuestro ejército del pueblo, como calificara al Ejército Rebelde.
Che recordó que desde hacía algún tiempo había prometido ese encuentro con los alumnos y profesores del magno centro docente para exponerles sus ideas sobre la función de la Universidad.
Y al responder a la pregunta que se hiciera a sí mismo sobre qué tenía que decirle a la Universidad como artículo primero, como función esencial de su vida en esta Cuba nueva, el Che resaltó: “Le tengo que decir que se pinte de negro, que se pinte de mulato, no sólo entre los alumnos, sino también entre los profesores, que se pinte de obrero y de campesino, que se pinte de pueblo, porque la Universidad no es el patrimonio de nadie y pertenece al pueblo de Cuba...”
Con estas palabras el Che instó a que las universidades, que antes del triunfo de la Revolución habían sido centros a los que por lo regular sólo tenían acceso los hijos y representantes de las familias acomodadas y de grandes recursos económicos, se llenasen de hombres y mujeres humildes.
El Che igualmente detalló la labor que estaba realizando el Gobierno Revolucionario para encarar los problemas existentes en el país, y en este sentido enfatizó que en aras de lograr el desarrollo industrial se necesitaría en un futuro un gran número de ingenieros y miles de técnicos.
En correspondencia con ese planteamiento el Che puntualizó en esa oportunidad que era necesario que las masas obreras y campesinas tuvieran acceso en el futuro a la universidad, por supuesto después de realizar estudios preparatorios.
El 27de noviembre de 1961 el Che Guevara volvió a visitar la Universitaria de La Habana, ésta vez para hablar en el acto que se efectuaba en su escalinata para rendir homenaje a los ocho estudiantes de medicina que habían sido fusilados injustamente por el régimen colonial español imperante en Cuba en similar día del año 1871.
En su intervención elche aseguró: “Su recuerdo ha quedado sólo como el símbolo de la bestialidad, pero es bueno recordarlo para que el pueblo tenga presente siempre lo que le espera si por algún minuto de vacilación, por alguna catástrofe inimaginable, volviera el poder colonial o el poder imperial a gobernar a Cuba.”
Un quinto y último encuentro con estudiantes universitarios el Che lo tiene el dos de diciembre de 1964. Entonces dialoga con alumnos y profesores de la Universidad de Oriente.
Planteó que los técnicos recién graduados deben ser menos exigentes en cuanto a condiciones y medios de trabajo se refiere, y que deben ser más disciplinados y conscientes en su trabajo, e insiste en que es precisamente en las fábricas donde un recién graduado universitario se forja como verdadero técnico.
Han pasado varios decenios desde que el Che Guevara hiciera esos planteamientos.
Muchas de sus preocupaciones y aspiraciones se hicieron realidad como resultado de la propia obra revolucionaria y la Universidad cubana no sólo se enriqueció y fortaleció con hombres y mujeres de todo el país, sin distinción de razas ni nivel económico, sino que también fue creciendo y ya hoy son múltiples los centros de la enseñanza superior que existen en el país, y lo que es todavía más trascendental, son centros en los que se han formado miles y miles de especialistas que han dado su contribución al país e incluso a otros pueblos hermanos.
Hoy Cuba cuenta con algo esencial: un gran capital humano preparado debidamente para cometer nuevos y decisivos retos en las diferentes esferas del quehacer humano.
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