Ciencias b�sicas son bien acogidas en la Universidad de La Habana

2015-10-06 21:53:18 / web@radiorebelde.icrt.cu / Teresa Valenzuela Garc�a

Parece que fue ayer que comenzó la nueva modalidad de estudio del doce grado en la Universidad de La Habana con aquellos alumnos procedentes de los preuniversitarios de la región occidental del país que se sentían atraídos por las ciencias básicas. Sin embargo, pasaron seis cursos y ya se recogió la primera cosecha.

Si un provecho o beneficio se le puede atribuir también a la iniciativa es que encaminó con éxito la vocación de los estudiantes que la acogieron y les proporcionó las vías para hacer realidad sus sueños.

La máster en ciencias Bárbara Oviedo Brito, jefa del Programa en el centro de altos estudios habanero dijo al respecto: “El curso anterior tuvo lugar la primera graduación masiva del Programa ya que son carreras de cinco años”.

“En total tenemos 39 egresados, dos de Física, cuatro de Ingeniería Física, nueve de Química, igual número de Matemática y 15 de la Facultad de Biología divididos en cuatro de Biología, uno de Microbiología y 10 de Bioquímica, carrera con muchos niveles de complejidad. También desde antes egresaron siete estudiantes de la Facultad de Matemática que tiene una extensión de cuatro cursos”.

Esta idea surge por la necesidad de tener una matrícula estable de las ciencias básicas en las universidades-dijo-, de ahí que se hiciera un proceso de captación en el grado 11 en los preuniversitarios de la región occidental. En este caso fueron de las provincias Pinar del Río, Matanzas, Mayabeque, Artemisa, La Habana y la Isla de la Juventud.

El objetivo- dijo-, era captarlos, retenerlos y egresar estudiantes de las carreras de Ingeniería Física, Física, Química, Matemática y de las Ciencias Biológicas que en este caso eran Biología, Bioquímica y Microbiología.

“En el caso de la Facultad de Biología tratamos de mejorar la calidad de los estudiantes que optaban por las Ciencias Biológicas, y también de los profesionales en esta rama de las ciencias. En el caso de Física y de Ingeniería Física el objetivo era terminar con el déficit de profesionales que teníamos en esa rama”.

Oviedo Brito mencionó , además, que: “aunque no se puede hablar en una relación lineal entre los medios de enseñanza que utilizamos y los resultados , encontramos que existen toda una serie de ventajas para el estudiante porque trabajamos con aquellos que prefieren estas ramas de la ciencias”

“Se sienten motivados, aunque a la vez son portadores de algunos elementos del conocimiento afectados en niveles precedentes, y por ello se realiza un diagnóstico de los estudiantes acerca de cómo está el nivel de desarrollo, y de potenciar esas posibilidades que tienen cada uno”.

No obstante-dijo-,teniendo en cuenta lo anterior se obtuvieron resultados satisfactorios que se demuestran en el seguimiento que se realiza en cada uno de los cursos en las diferentes facultades; cada semestre un corte muestra cómo está la promoción de los estudiantes, y el proceso docente educativo.

Señaló que esos estudiantes atraviesan las mismas direcciones que existen de ubicación laboral, lo que debido al alto índice académico y a los excelentes resultados docentes profesionales e investigativos que desarrollan en el tiempo de estudio de la universidad, muchos se quedan trabajando como adiestrados, docentes e investigadores dentro de la propia facultad.

“Ello nos da mucha satisfacción porque es un claustro que se rejuvenece gracias no sólo a los que vienen de otros programas , sino del nuestro; también asisten a centros laborales del polo científico, así como, otras facultades de la propia universidad. Otros en la CUJAE, es decir, aquellas instituciones que necesitan profesionales de excelencia impartiendo ciencias. Consideramos que el desarrollo tecnológico de un país depende no sólo de la cultura y las humanidades, sino de la ciencia y por ello estamos atentos a la integralidad del estudiante”.

“Eso se ve en los resultados de las pruebas de ingreso donde durante seis ediciones los egresados nuestros las aprobaron con una calidad extraordinaria en las asignaturas de español e historia que a veces no son los perfiles que más le interesan a los estudiantes”.

Dijo que el programa tiene grandes perspectivas ya que resulta notable que existan jóvenes que se interesen por las ciencias puras, que propician el desarrollo del país, y así mantenerlo a la altura de la modernidad que se vive en estos tiempos.