El arte en el desarrollo humano
2014.07.16 - 18:34:50 / web@radiorebelde.icrt.cu / Teresa Valenzuela Garca
Victoria Velázquez López, jefa del departamento de educación artística del Ministerio de Educación valoró como un logro del curso escolar 2013-2014 que de manera oficial finalizará el 18 de julio, que la enseñanza estética y artística se mantuvo en todos los niveles de enseñanza y en la formación de maestros.
Dijo que en el caso de la primaria estuvo presente la educación musical y plástica, así como, en el séptimo grado de la secundaria básica, se desarrolló el programa de educación artística, que lo llevaron a cabo los instructores de artes a través de los talleres de apreciación y creación artísticas, y la atención al movimiento de aficionados al arte, además de la educación artística en la formación de los maestros y profesores.
“De manera conjunta trabajamos con el Ministerio de Cultura: el Consejo Nacional de Casas de Cultura y la brigada de instructores de arte José Martí, para desarrollar todo el asesoramiento y el control que lleva implícito el trabajo y su desempeño en las escuelas, a través del convenio establecido entre los dos organismos que rige las responsabilidades para la atención a esos profesionales”.
Indicó que el trabajo conjunto con la Unión Nacional de Escritores y Artistas-UNEAC-, y la Asociación Hermanos Saíz previo a sus respectivos congresos, ayudó a identificar cuáles eran las áreas para laborar juntos con el apoyo de artistas e intelectuales, entre las que se destacan la enseñanza de la literatura y la lengua española, la historia y la propia educación artística y estética.
Velázquez López dijo también que en el curso que finaliza por estos días, concluyó la formación de instructores de arte.
Al realizar un balance de la etapa enfatizó que en la etapa se avanzó en la superación de los instructores de arte, con talleres , cursos y diplomados que se impartieron, en las Universidades de Ciencias pedagógicas; “este año se realizaron varios talleres regionales a los que asistieron alrededor de 300 instructores de teatro, unidos a especialistas de casas de cultura, y también hicimos un taller de guitarra a partir de la experiencia que tenemos en el proyecto Clave de sol, del municipio La Lisa, en La Habana, con perspectivas de realizar otros similares en el resto del país”.
Agregó que se dejó instrumentado para el próximo curso escolar cómo será el programa de la educación musical y plástica en la escuela; “teníamos de referente el programa que sale por la televisión, y el de los instructores; la próxima etapa lectiva sólo habrá uno, el de la televisión, y en los talleres los instructores trabajarán más los contenidos.
“Una buena noticia del curso 2013-2014 fue la publicación de dos libros para el apoyo a la educación artística, y la participación de alrededor de 900 mil estudiantes en el concurso Donde crece la palma ,que es el de plástica infantil, y más de tres mil 500 educandos de los diferentes niveles de enseñanzas en el certamen literario Leer a Martí que muestran cómo los niños y adolescentes se acercan a la obra del héroe nacional de Cuba a través de esas dos manifestaciones artísticas.
Mencionó también los positivos resultados del premio Escaramujo de la brigada de instructores de Arte José Martí que mostró la labor de estos con la presentación de más de 300 unidades artísticas, que se concretó en el Festival Nacional realizado en La Habana.
“Estamos preparando de conjunto con la Brigada el taller de experiencias que tendrá lugar a finales de este mes de julio, que contará con los mejores trabajos científicos de los instructores de arte en el sector educacional, en específico en la educación especial y primaria”.
Las diferentes manifestaciones como el teatro, la danza, la música y la plástica, son capaces de desarrollar en las personas sentimientos profundos de disfrute y bienestar que los hará sentir más plenos, esa felicidad se propicia desde las más tempranas edades en la escuela cubana a través de la valiosa labor que realizan los instructores de arte-dijo la directiva-.
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