Silvia Tirado Suzarte est� realizada como maestra

2019-03-09 05:40:42 / web@radiorebelde.icrt.cu / Teresa Valenzuela Garc�a

Con una trayectoria laboral cercana a las cuatro décadas, la maestra Silvia Tirado Suzarte se acercó al magisterio para no abandonarlo jamás desde que tenía 11 años de edad y cursaba el sexto grado.

De pequeña en sus juegos se imaginaba dando clases a los niños más pequeños; por ello le insistió a su mamá que la matriculara en la escuela formadora de maestros de Tarará en la capital del país donde permaneció tres cursos hasta que se graduó de maestra primaria.

De manera jocosa recuerda que en el primer año de la carrera quiso dejar los estudios, sin embargo, ante esa situación la madre le dijo de manera categórica que los únicos que se rajaban eran los cristales, y debía seguir hasta el final.

Así fue -dice satisfecha- luego matriculé en la escuela formadora de maestros “Mariana Grajales”, en Siboney, de donde egresé años después como maestra especialista en educación preescolar”.

Una práctica inolvidable fue que al terminar los estudios incursionó de forma exitosa en una nueva experiencia educativa que consistía en dar clases no a un solo grado, sino empezar con los alumnos desde primero hasta sexto que terminaban la enseñanza primaria.

“Allí aprendí a conocer más de cerca a los alumnos, sus logros y deficiencias, así como, realizar un trabajo educativo más efectivo, y trabajar de conjunto con las familias “.

Retoma su quehacer actual como maestra de quinto grado en la escuela primaria “Máximo Gómez”, de Alamar, La Habana del Este, cuando destaca la importancia que tiene la clase en el proceso docente educativo: “este es uno de los primeros eslabones donde el niño adquiere conocimiento e instrucción, dos cuestiones inseparables; mientras mejor preparado esté el maestro mejor serán los resultados docentes”.

Reincorporada luego de jubilarse desde hace unos años, mencionó como prioridades del curso consolidar el proceso docente educativo, con énfasis fundamentalmente en las asignaturas de Matemáticas y Ciencias Naturales, sin olvidar el trabajo sistemático que se desarrolla en tercer y sexto grados con vistas a elevar la calidad del aprendizaje.

Como retos para lo que resta de curso está lograr clases más interesantes e instructivas y que los alumnos adquieran los conocimientos requeridos que les permitan transitar hacia otro grado superior.

Confesó como sus inquietudes actuales, lo que concierne a la parte educativa, en específico la formación en valores: “creo que es algo que se ido dejando un poco de la mano, y es esencial para la formación integral del niño”.

Silvia Tirado, quien se considera realizada como maestra, puso de ejemplo las conocidas palabras mágicas, que la mayoría de las veces se olvidan, es decir, por favor, buenos días y gracias; las tres se enseñan en el hogar y se deben de consolidar con fuerza en la escuela.

Reiteró que en las manos de todos está rescatar los buenos modales a través del ejemplo que les den los adultos a los niños, adolescentes y jóvenes, sin olvidar que en la educación de las nuevas generaciones es imprescindible el amor y la perseverancia para obtener los resultados esperados.