El cerebro: el gran desconocido
Heidy González Cabrera
Colaboradora de Radio Rebelde
web@radiorebelde.icrt.cu
11 de Mayo del 2009, 10:37 a.m.

La Habana, Cuba.- El cerebro sigue siendo un gran desafío para la ciencia. Aunque en sentido general se conocen sus funciones, todavía queda mucho “camino por andar” para llegar a conclusiones.

Quizás la mejor demostración está, en que a pesar del adelanto de la transplantología, no pueden agregar a sus aciertos, a tan importante órgano, que muchos eufemísticamente, llaman: “la caja sellada”.

No obstante, por su categoría de gran desconocido del cuerpo humano mantiene en vilo el  interés de los investigadores.

LAS DOS MITADES

Lo que distingue nuestro cerebro del resto de los animales es la capacidad  de aprender. El mejor ejemplo: el lenguaje, facultad superior del ser humano.

Hemisferio derecho y hemisferio izquierdo, así se divide este órgano. Y es de dominio casi popular, las funciones de ambas mitades. Dichos hemisferios se conectan por una estructura denominada cuerpo calloso, integrada por millones de fibras nerviosas que recorren todo su volumen.

Funciones diferentes se atribuyen a cada hemisferio; por eso, los aspectos fundamentales de su organización, determinan conductas muy distintas.

La mayoría se sorprende cuando conocen  la relación invertida entre los dos hemisferios y el cuerpo humano.  Es decir, el derecho coordina el movimiento de la parte izquierda del cuerpo, y el izquierdo, la parte derecha.

Ahora bien, resulta interesante la forma en que, digamos, se dividen el trabajo.  La parte derecha se relaciona con la expresión NO verbal.  Esto quiere decir, la percepción u orientación espacial, la conducta emocional (facultad para expresar y captar emociones), control de los aspectos no verbales de la comunicación, intuición, reconocimiento y recuerdo de caras, voces y melodías.

Los estudios han demostrado, que en aquellas personas donde domina su hemisferio derecho: estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imágenes. Exactamente como una película sin sonido. Y vale decir, que son personalidades muy creativas con gran desarrollo de la imaginación.

LA OTRA MITAD

En cuanto al hemisferio izquierdo, es el dominante en la mayoría de los individuos. Sin dudas, es la mitad más compleja, y totalmente responsable de la parte verbal.

Ahí se encuentran dos estructuras muy relacionadas con la capacidad lingüística, denominadas  Área de Broca y Área de Wernicke, precisamente especializadas en el  lenguaje y, por supuesto, exclusivas del ser humano.

El Área de Broca, tiene por función específica la expresión oral, a ella debemos el habla.  Cualquier daño puede producir afasia o imposibilitar el habla y la escritura.
En cuanto al Área de Wernicke debemos  la comprensión del lenguaje, ya que es la receptiva del habla. De dañarse esa zona, surge la dificultad para expresar y comprender.

Además de esa función, el hemisferio izquierdo suma la capacidad de análisis, de hacer razonamientos lógicos, abstracciones, resolver problemas numéricos, aprender información teórica y deducciones.

En el niño es importante la identificación y la ejercitación del dominio expresado durante el desarrollo psicomotor, pues el intento de lateralización forzada por algunos padres, cuando los pequeños son zurdos, puede provocar trastornos posteriores de las potencialidades psicológicas del individuo.

¿LAS DOS A LA VEZ?

Hasta la actualidad, la ciencia ha estudiado más el hemisferio izquierdo, determinando que es el dominante.  De esas conclusiones, se desprende que los diestros, dominan el hemisferio izquierdo, y los zurdos, el derecho.

Pero, no quiere decir esto, que sea imposible desarrollar el hemisferio no dominante, pues recuerden, que ambos están interconectados.
La ciencia ha insistido en la teoría, de que los grandes talentos, las genialidades de la humanidad, utilizan, simultáneamente, los dos hemisferios.

A PROPÓSITO DE LOS ZURDOS  

Las estadísticas refieren que el 85 % de los humanos es derecho, sólo un 10% zurdos, y un 5 % ambidiestros.

Según estudios realizados, existen  diferencias psicosociales, entre individuos zurdos y derechos.

Los derechos resultan ser más emotivos, volubles, evasivos, con menor tendencia a las frustraciones, se preocupan y molestan fácilmente, y tienden a sentirse insatisfecho; en relación con la asignatura preferida, se inclinan más hacia las matemáticas y sólo un  pequeño grupo, a las letras.

Vale significar que ha sido fiera la batalla emprendida por los zurdos para la vindicación de su destreza. Y las comparaciones son tan discriminatorias, que mencionemos si  algo sale mal en la casa o el trabajo, se dice: “salí con el pie izquierdo”, y de lo adquirido ilegalmente, “por la izquierda”.

Para concluir sobre estos mitos y realidades que carga el fenómeno de la  lateralización, les traigo el pensamiento de un autor anónimo:

“Un pájaro necesita las dos alas para volar, si cortamos el extremo de una de ellas, volaría en círculo. El problema sería igual si un ala es más fuerte que la otra, no importa cuanto”.

Concluyamos que para tener éxito, es necesario que los hemisferios cerebrales  estén en equilibrio. Quien consigue integrar diariamente los dos hemisferios, sin duda,  aumenta su coeficiente intelectual. 

Como dije al principio, el cerebro sigue siendo un desafío para los científicos.  Esperemos pues, el resultado de sus investigaciones, porque de ellas dependen grandes descubrimientos y respuestas para la humanidad.