La crisis avanza a paso seguro
Astrid Barnet
Colaboradora de Radio Rebelde
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20 de Mayo del 2009, 1:49 p.m.

La Habana, Cuba.- En febrero pasado el compañero Fidel Castro, en sus Reflexiones, hizo alusión a un artículo - “El vergonzoso estado de la Unión"-, de Robert Weissman, redactor jefe del Multinational Monitor, de Washington, D.C., y director de Essential Action.

En él, y muy sucintamente, Weissman expone el estado de crisis económica de su país, a partir de una situación “que es peor --en algunos casos mucho peor--, que a comienzos del Gobierno de George W. Bush, pero sus raíces se hunden en la política bipartidista llevada a cabo durante los tres decenios pasados, favorable a la desregulación, la entrega de activos públicos a las empresas privadas (privatización), la globalización corporativa, el carácter hiperfinanciero de la economía, unos gastos militares extravagantemente altos, las reducciones de impuestos a los ricos y los recortes de la red de seguridad social."

Del artículo de Weismman, Fidel destaca cuestiones importantes como son, entre otras: “Estados Unidos dedica más de 700 000 millones de dólares anuales a gastos militares…Destina 506 900 millones de dólares al Departamento de Defensa, además de 189 400 millones de dólares a operaciones militares en Iraq y Afganistán… Ni siquiera los bancos de inversión tradicionales pueden pagar las escandalosas compensaciones que reciben los gestores de fondos de capital privados, algunos de los cuales consiguen más de 1 000 millones de dólares en un solo año…Los ciudadanos estadounidenses de origen africano sólo alcanzarán la paridad con sus compatriotas blancos dentro de 594 años. Más de uno de cada seis niños vive en la pobreza…Más de 45 millones de personas no tienen seguro de enfermedad…El déficit comercial estadounidense alcanzó en 2006 la cifra de 763 600 millones de dólares. "La eficiencia energética es hoy día peor que hace dos décadas…”

Así las  cosas, y siendo Estados Unidos uno de los ejes mundiales de la economía, es de esperar que los efectos de esta crisis golpeen a todos. La capacidad de soporte del dólar, ya en muchos países ha comenzado a perder valor de cambio en relación a la moneda local. La razón: los pequeños y medianos inversionistas necesitan extraer sus dólares ante la posible caída de la moneda norteamericana.

Esta crisis, que viene aparentemente apaciguándose con las medidas tomadas por el actual Gobierno de Washington, afecta en un primer momento a los grandes inversionistas, al mercado inmobiliario, a los millones de inversionistas en fondos, y a cualquier tipo de acciones de valor. Como es sabido, el dólar es una moneda universalmente aceptada, por tanto, ante cualquier situación (por pequeña que sea) de riesgo, la idea lógica es refugiarse en ella.

Entonces, pese a su caída frente a monedas locales, la compra de dólares se vuelve fulminante. Revela que el mundo esta ampliamente dolarizado y delata que una crisis de esa moneda puede afectarnos a todos considerablemente.

¿Y la educación, cómo se afecta?

Los países más dependientes de Estados Unidos ya están viendo descender sus ingresos considerablemente. Acciones de recesión y políticas de austeridad se llevan a cabo; se reducen proyectos de inversión social, presupuestos para obras y, por supuesto, para programas educativos.

Por ejemplo, en la gran mayoría de las naciones latinoamericanas el presupuesto para el sector educativo siempre ha sido insuficiente. Continúa existiendo analfabetismo, pobreza extrema y la población con posibilidades de una educación que supere a la básica continúa siendo privilegiada.

Indiscutiblemente que las posibilidades que un mundo globalizado brinda para alcanzar los objetivos de desarrollo son tan amplias como dificultosas. La base de todo esfuerzo no depende de las intenciones, sino de la capacidad de cubrir los gastos que cualquier intento de proyecto educativo amerita. Esos presupuestos en su mayoría, son cubiertos medianamente por los estados y  completados por asociaciones internacionales o empresas privadas que desean participar del desarrollo sostenible y participativo social. Pero, al verse afectadas con la crisis financiera, la posibilidad de implementar proyectos educativos será cada día más lejana.

Así, menos programas educativos serán consolidados; menos colegios y escuelas edificados; menos profesores estarán capacitados y actualizados…frente a una crisis que avanza a paso seguro.