En Cuba, lo más importante que hay es un niño
Astrid Barnet
Colaboradora de Radio Rebelde
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23 de Noviembre de 2009, 5:45 p.m.

La Habana, Cuba. - Anualmente, alrededor de 1,2 millones de niños en el mundo son propensos a ser apresados por redes organizadas controladas por mafias a nivel global que les someten tanto a violencia física como sexual, o a trabajos esclavos”, según un reciente informe del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

El tráfico de niños y adolescentes genera dividendos tan exorbitantes, que lo colocan en un tercer lugar dentro del escalafón mundial del crimen, luego del tráfico de drogas y de armamento.

Acerca de esa actividad tan repudiable se desconocen, hasta la fecha, bases de datos estadísticas al igual que una legislación condenatoria radical.

Ejemplos de este comercio humano afloran casi a diario, pero los más evidentes son los que ocurren en Estados Unidos año tras año, especialmente con el arribo de la temporada navideña, cuando las autoridades migratorias reportan incrementos en el tráfico de menores hispanos indocumentados. “Un comercio realizado por contrabandistas, quienes tratan de trasladar a los niños a través del cruce del río Bravo, o a zonas de abundantes arbustos y poco vigiladas de la frontera”, según reportes del Servicio de Inmigración y Naturalización de Estados Unidos (INS).

“En muchos casos, afirma el INS, los padres indocumentados pueden ser detenidos al reclamar a sus hijos; las niñas pueden ser violadas por contrabandistas y proxenetas, y los varones pueden ser vendidos o secuestrados, en demanda de un rescate o simplemente por un pedófilo".

 Lo cierto es que cuando arriban a territorio de la Unión, normalmente con poco dinero y sin la capacidad de hablar o entender el idioma inglés, estos menores se enfrentan a un futuro incierto. Muy pocos se convierten en residentes permanentes, al ser capturados por el INS para enfrentarse de inmediato a procedimientos de deportación o exclusión.

Negocio redondo: seres humanos que no importan a nadie y que dan mucho dinero a muy bajo riesgo; esclavos modernos con derechos humanos básicos, dignidad e integridad completamente violados y, en lo fundamental, sueños totalmente aniquilados.

En Cuba, lo más importante que hay es un niño

En Cuba existe una situación verdaderamente favorable para el desarrollo de la infancia y la adolescencia, gracias a la política concebida y desarrollada por su Estado y Gobierno revolucionario desde hace más de cincuenta años.

Centrado en los principios de justicia social y equidad, el bienestar infantil es un propósito inherente al proyecto social cubano. El respeto y atención a sus derechos constituye una estrategia que, de manera consciente y planificada, permite la proyección de infinidad de acciones.

Los indicadores que describen la situación de la infancia y adolescencia en la Mayor de las Antillas son comparables a los de las naciones más industrializadas y ricas del mundo. El compromiso político del Gobierno y la movilización social de todo el pueblo en beneficio de la niñez y la adolescencia, se destacan como las premisas fundamentales que han permitido y permitirán responder a las metas propuestas y dar atención al buen desenvolvimiento de sus derechos.

El Estado protege los derechos de la infancia mediante la Constitución de la República a través de los diferentes Códigos, Leyes y Decretos Leyes que de ella emanan. Entre éstos se encuentran, el Código de la Niñez y la Juventud, el Código de Familia, el Código Civil, y el Código Penal. 

Cuba tiene un gran número de medidas legislativas, judiciales y administrativas relacionadas con los derechos de niños y adolescentes, mediante las cuales se regulan los distintos aspectos relacionados con la maternidad, la paternidad y la filiación en general. Igualmente, y adscripta a la Asamblea Nacional del Poder Popular, funciona con carácter permanente la “Comisión de Atención a la Niñez, la Juventud, y la Igualdad de Derechos de la Mujer”, la que en materia de protección, desarrolla sus funciones auxiliando al Parlamento y al Consejo de Estado para una mejor atención de la infancia, la adolescencia y la mujer.

A la vez, y a partir de los cambios socio-económicos ocurridos en el país en la década del 90 y basado en los aportes que brindan los estudios e investigaciones jurídicas y sociales, se continúa modificando y adecuando el cuerpo de leyes que favorece a la población infantil.

Los derechos de las niñas y los niños cubanos son protegidos mediante el diseño, ejecución y evaluación de políticas sociales, programas y proyectos en las áreas de la salud, la educación, la seguridad social y otras. Entre los que más se destacan están:

Programa Nacional de Atención Materno-Infantil que incluye diversos objetivos y que para su desarrollo ha adquirido la estructura de programas. Entre ellos, el Programa de Promoción de la Lactancia Materna, el de Lucha contra las Enfermedades Diarreicas Agudas y las Infecciones Respiratorias Agudas; el Programa Nacional de Inmunizaciones; el de Prevención y Diagnóstico Precoz de Enfermedades Genéticas; el Programa Nacional de Acción sobre los Accidentes en menores de 20 años, además del referido a la Maternidad y Paternidad Conscientes; el Programa de Prevención y Control de los Síndromes Neurológicos Infecciosos y el Plan del Control del Seguimiento del Crecimiento del Menor de cinco años.

Sin duda, la tasa de mortalidad infantil de 4,7 por cada mil nacidos vivos dice mucho (¡! muchísimo ¡!) del Sistema cubano de Salud a las puertas del Aniversario 51 del Triunfo de la Revolución.

Declaración Universal de los Derechos del Niño Aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, 20 de noviembre de 1959.

El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro. . .El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. . No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se lo dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral. El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.