La educación artística constituye un objetivo priorizado en todas las enseñanzas de Cuba. Victoria Velásquez López, jefa del departamento de Educación Artística del Ministerio de Educación destacó en entrevista con Radio Rebelde que se desarrollan un grupo de acciones, entre éstas, la preparación de los maestros para trabajar los temas relacionados con la cultura artística, el programa nacional de la lectura y el acercamiento al patrimonio cultural desde las edades más tempranas. De esa manera se da seguimiento al programa de la educación estética, vigente desde 1998.

Mencionó entre los asuntos más esenciales, el trabajo con los talleres de repentismo infantil a los que están incorporados más de 600 niños en todo el país, y los de Ballet en Ciudad de La Habana, la atención especializada a las escuelas vocacionales de arte, al concurso leer al Héroe Nacional José Martí y el trabajo que se comenzará en las escuelas para que se escriba y cante correctamente el Himno Nacional cubano desde las edades preescolares.

La directiva de educación se refirió también al perfeccionamiento de la calidad de la formación de los más de 13 mil instructores de arte, vinculados a las escuelas, aspecto abordado en el séptimo congreso de la Unión Nacional de Escritores y Artistas de Cuba, (UNEAC). En tal sentido dijo: "Nosotros sabemos que en una formación masiva el reto fundamental es conciliar cantidad con calidad de la preparación; hay un grupo de sugerencias de los artistas que tendremos en cuenta, entre ellas, las temáticas de los programas de estudio, la conveniente incorporación del diseño gráfico, en el caso de las artes plásticas, la educación cinematográfica, nuevas acciones en el teatro y la música, con el objetivo de que los cambios apunten a una formación más integral. Desde sus inicios este Programa de la Revolución se alejó de lo esquemático".

Destacó que una vía que asegurará la calidad de la preparación de los instructores de arte será lograr un mayor vínculo con los creadores más reconocidos en las diferentes manifestaciones artísticas. La creatividad y experiencia de los profesores que imparten clases a los alumnos desempeñan un papel esencial en su formación".

Una mejor relación de los instructores de arte con la vida cultural de los territorios, a los que pertenecen, así como, una vida cultural más activa dentro de las propias escuelas serán otros factores indispensables en el empeño.

Anunció que este 17 de abril se desarrollará el Tercer taller de experiencia de la brigada “José Martí“ de instructores de arte que, sin dudas, aportará nuevos elementos y enriquecerán el quehacer de los jóvenes que se proponen a través del arte formar seres humanos sencillos, sensibles, con mayor espiritualidad, creativos e imaginarios.