La Habana, Cuba.- Una veintena de ministros de Educación o sus altos representantes confirmaron hasta el momento su presencia aquí para evaluar acciones que contribuyan a la erradicación del analfabetismo en Iberoamérica, aseguraron hoy fuentes oficiales.
Como parte de un congreso de alfabetización en la región, que sesionará la próxima semana, varios titulares de educación de la región desarrollarán una mesa redonda sobre los principales retos del sector.
Rolando Portela, asesor de la vicerrectoría del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), en diálogo con Prensa Latina expresó que la reunión prevé elevar la inclusión de las políticas de alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos.
“Se espera que los participantes en la Mesa aboguen por la implementación de políticas educacionales internacionales y, en particular, en la región para priorizar desde los gobiernos la atención a los iletrados”, adelantó el experto.
Tales pronunciamientos podrían adelantar acuerdos o llamamientos a organismos internacionales como la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, consideró.
Durante la cita, añadió, está previsto también un foro social en el que tendrán un protagonismo particular las organizaciones no gubernamentales, movimientos sociales, sindicatos y otras entidades que han brindado un gran apoyo a los procesos de alfabetización.
Portela afirmó que en el Congreso, al que asistirán más de mil 800 delegados, se analizará el impacto social de procesos de alfabetización, incluido el método cubano Yo, sí puedo.
Tal proyecto creado por un colectivo de la cátedra de Alfabetización del IPLAC ya enseñó a leer y a escribir a más de tres millones de personas en 28 países.
Con más de 14 versiones idiomáticas, Yo, sí puedo emplea en sus dramatizaciones a nativos de los países en los que se aplicará como parte de procesos de contextualización que no se limitan a adecuar el programa a las lenguas, sino también a las costumbres.
El experto destacó la importancia de garantizar que los hasta hace poco iletrados se integren a programas de continuidad de estudios existentes o a especiales como el cubano Yo, sí puedo seguir que se aplica en Bolivia, Ecuador, México y Venezuela. (PL) |
