La Habana, Cuba.- Más de 10 mil nuevos profesionales egresarán este curso académico de las Sedes Universitarias municipales pertenecientes al Ministerio de Educación Superior, según destacó a Radio Rebelde el Doctor en Ciencias Técnicas Dimas Hernández Gutiérrez, Director Nacional de la actividad en ese organismo quien informó también que actualmente ascienden a más de 60 las fuentes de ingreso, entre estas, sobresalen los diferentes Programas de la Revolución como maestros emergentes, instructores de arte, trabajadores sociales y graduados del curso de superación integral para jóvenes.

Conversamos en su pequeña oficina dotada de un sencillo mobiliario, que posee en el Ministerio de Educación Superior con sede en el barrio del Vedado.

Sobre los profesores a tiempo parcial que imparten clases en las sedes universitarias municipales comenta: "actualmente ascienden en el país a más de 120 mil si se tienen en cuenta los del Ministerio de Salud Pública y el Instituto Nacional de Deportes y Recreación; en el caso específico del Ministerio de Educación superior la cifra es de alrededor de 30 mil".

Dimas Hernández, quien también trabajó durante 22 años como Decano de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Vicerrector del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, de la capital cubana, afirmó categóricamente que una prioridad es la superación de esos docentes: "Continuamos dándoles la preparación metodológica, pedagógica, ideológica y política en diferentes cursos y modalidades, para esos fines contamos con una Maestría en Ciencias de la Educación Superior y otros diplomados con vistas a que adquieran la maestría pedagógica necesaria y se apropien de las características de este modelo semi-presencial que es diferente al curso regular diurno.

Sobre el futuro de la universalización de los estudios superiores precisó que se trata de una modalidad de estudios que da respuesta a las necesidades educativas de los jóvenes trabajadores ansiosos de continuar superándose, a la vez que contribuye a resolver los problemas económicos y sociales de los municipios. "En eso radica su trascendencia y segura continuidad", puntualizó.

¿Qué retos tiene por delante  esta modalidad de estudios?

El directivo, quien también ejerció como Rector del Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa, provincia oriental de Holguín, mencionó que son grandes y diversos los desafíos: "Sobre todo cuando  se trata de miles de estudiantes y pretendemos combinar masividad y calidad".

Las condiciones logísticas también son primordiales -dijo- entre estas las situaciones constructivas de los lugares donde se imparten las clases, el mobiliario escolar, y la calidad de bibliografía que, aunque se  garantiza por los organismos productores, en ocasiones  no llega en el tiempo requerido a las Sedes Universitarias Municipales; existen insatisfacciones también con las video-conferencias, y otros materiales docentes aún insuficientes, así como, la disponibilidad de tiempo máquina para garantizar la búsqueda de información y el aprendizaje de los jóvenes.

¿Se estudian carreras agropecuarias en las Sedes?

El Doctor Dimas Hernández respondió afirmativamente y explicó que existe una prioridad esencial de estudiar este tipo de carreras con el objetivo de solucionar los problemas económicos de los territorios  y sobre todo,  la producción de alimentos. "Más de 11  mil jóvenes matricularon este curso esos estudios, que representan casi el 7 por ciento del total, cifra superior a  la del curso anterior, sin embargo, aún no estamos conformes y pretendemos aumentar la orientación y  la motivación por estas ya que resultan esenciales para el desarrollo del país". -concluyó quien en el 2002 fundó la Dirección de Universalización en el Ministerio de Educación
Superior.