La Habana, Cuba.- En el corazón del Vedado, la zona más céntrica de la capital habanera, se levanta la Universidad de La Habana, en lo alto de una colina que le ha dado nombre hasta hoy a sus predios y su comunidad.

El Doctor en Filosofía Rubén Zardoya Loureda, rector del histórico centro de altos estudios habla de este con orgullo, sobre todo, cuando se refiere al número de doctores  graduados en sus aulas en las diferentes ramas del saber: "La cifra es de 686; consideramos que es un número significativo ya que se acerca al cincuenta por ciento del número de profesores a tiempo completo, lo que significa un salto importante en la calidad de los profesores e investigadores, el claustro comprende que no se puede ser un buen profesor universitario si no se es, además, un investigador, esto tiene que ver también con los estudiantes ya que la mejor  forma de enseñarles es  a través de la investigación, que conquisten los conocimientos  con dedicación y esfuerzo. Actualmente la Universidad de La Habana tiene 20 programas de doctorados y 71 de maestrías".

No duda un instante en afirmar que el centro se inserta activamente a la sociedad y pone los siguientes ejemplos: las sedes universitarias en todos los municipios de la capital cubana, así como, la presencia activa de profesores y estudiantes  en múltiples procesos sociales, políticos y económicos.

Para que se tenga una idea -dice- les mencionaré algunos de los más importantes: proyectos comunitarios, de rescate ecológico, de apoyo a los procesos de la legalidad socialista con los estudiantes de Derecho, o de control donde participan los estudiantes de la Facultad de Contabilidad.

Agrega que más de cuatrocientos estudiantes imparten clases de diferentes asignaturas en los Institutos Politécnicos de la enseñanza técnica profesional. También se crearon tres nuevas facultades en el 2007.

"No existe un espacio donde no estén los profesores y estudiantes de la Universidad de La Habana, se ven también  en programas de la televisión como Encuentro con Clío, Escriba y Lea, Vale la Pena, Universidad para todos y mesas redondas.-agrega quien al hablar desborda el sentido de pertenecía que lo vincula al centro al que cada día dedica sus mejores esfuerzos-.

El rector destacó también que en su criterio el principal logro de la universidad y del sistema de educación superior cubanos fue resistir y desarrollarse en las condiciones difíciles del período especial; "multiplicar las formas y modalidades de estudios e incrementar  diez veces la matrícula que se tenía, no se cerró ningún aula, ni se redujo el ingreso: al recuperarse el país relanzamos la educación superior con un conjunto importante de carreras".

Hoy existen más de 50 fuentes de ingreso a las sedes universitarias municipales, el principal logro es que se puede masificar la educación superior y en ese propósito  son esenciales los más de 800 mil profesionales graduados universitarios devenidos, muchos de ellos, profesores de las Sedes a tiempo parcial, lo que permite combinar la educación superior masiva y la calidad: hemos logrado crear una identidad, no se trata de un conglomerado  por municipios, sino de un colectivo que tiene conciencia de la tarea, de la misión, de pertenencia a un mismo sistema de valores; ellos constituyen instancias de formación superior establecidas que,  aún tienen un mundo por delante pero que hoy son una realidad.

Por su vocación universal, su alto potencial científico multidisciplinario en las humanidades, las ciencias naturales, exactas, económicas y sociales, y su compromiso con el desarrollo del país, la Universidad de La Habana constituye una institución que promueve la excelencia y competitividad internacional y tiene como misión satisfacer necesidades sociales, liderando la formación integral y continua de profesionales y científicos, con aportes científico-técnicos y culturales relevantes y extendiendo su acción a la comunidad y el país, con el objetivo de contribuir al perfeccionamiento del sistema educativo cubano y al desarrollo de la sociedad socialista.