LA HABANA, CUBA.- Más de mil nuevos profesionales egresarán este curso académico en las quince sedes universitarias municipales de la Universidad de La Habana, según destacó a Radio Rebelde la master Margarita Caballero Pulido, Directora de Universalización en la Casa de Altos Estudios de la capital cubana, quien no oculta el entusiasmo que la embarga al hablar sobre el tema.

Conversamos en el edificio Enrique José Varona, muy cerca de la Plaza Ignacio Agramonte, en  la propia Universidad de La Habana, donde tiene ubicada su oficina la directiva quien se caracteriza por un agradable trato y aspecto juvenil:"Considero que el principal logro es que la universidad en los municipios es hoy una realidad, y este hecho lo respaldan los 750 graduados universitarios por este Programa de la Revolución en cursos anteriores y  los más de mil en el actual".

Sobre la nueva modalidad de estudio que se distingue por su carácter semipresencial de los estudiantes la directiva señaló: "Una característica en la etapa actual y que valida y afianza aún más el modelo, es que se titularán casi 300 jóvenes procedentes del curso de superación integral, una nueva fuente de ingreso a la universidad en las carreras de Derecho, Sociología, Historia, Comunicación Social, Bibliotecología, Ciencia de la Información, Contabilidad y Finanzas; hasta la fecha -dijo- se graduaban solo maestros emergentes, trabajadores sociales y directivos de varias organizaciones, es decir, jóvenes que combinan el estudio con el trabajo.

¿Qué retos tiene por delante la universalización de los estudios superiores en esta universidad?

La funcionaria de educación superior afirmó que una de las prioridades es perfeccionar los planes de estudios de las carreras que se estudian en las Sedes lo que comenzó por las carreras de Contabilidad y Finanzas e Ingeniería Informática; en el caso de las de Humanidades se tiene en cuenta un grupo de consideraciones a partir de las propias vivencias de las Sedes. No se trata de eliminar el modelo semipresencial, sino de optimizarlo, analizar sus bondades y beneficios que reportan a los estudiantes que se hacen profesionales por esta vía.

Añadió que el mejoramiento abarca también los materiales de apoyo, bibliográfico y de otro tipo que propiciará una mejor incorporación del actual modelo semipresencial centrado en el auto aprendizaje del estudiante a partir de un grupo de recursos que funcionan como soporte.

En ese sentido mencionó el libro, la guía, el CD y el video que se ven con otra tónica a partir de la experiencia de todos estos años.

Dijo que otro elemento esencial es la superación del claustro de las Sedes que solicita una capacitación más compleja como es el caso de  las maestrías y doctorados, así como, cambios de categorías docentes, aspiraciones que demandan una respuesta inmediata de la Universidad de La Habana.