El territorio mantendrá la formación por rotaciones en los estudiantes de tercero a sexto año y en la medida que vaya recuperando su vitalidad, podrá reiniciar con los del primer y segundo año de las especialidades, los del ciclo corto y de las carreras técnicas en las casas de altos estudios de la Salud.

Son los mismos que en el occidente del país, protagonizan por estos días intensas jornadas tras el paso del huracán Rafael. Solidaridad y amor de las futuras generaciones de galenos en Cuba, a los damnificados por el evento meteorológico.

Ante la suspensión de las actividades docentes en las universidades, estos alumnos del último año de las diferentes carreras, se mantuvieron en las unidades asistenciales para contribuir a la vitalidad de hospitales y policlínicos de sus provincias y municipios.

Al decretarse la fase recuperativa en Mayabeque, La Habana y Artemisa, la disposición de los estudiantes para revitalizar las instituciones no se hizo esperar, y junto a sus profesores y directivos, en apretado grupo, se sumaron a la limpieza de las instalaciones y las comunidades afectadas.

Actualmente, también se desempeñan en zonas de difícil acceso, y muy impactadas por Rafael, donde realizan pesquisas activas, charlas y otras acciones de promoción de salud y prevención de enfermedades transmisibles que pueden originarse tras el paso de un huracán.

Es el aporte a la Mayor de las Antillas de esos jóvenes valientes y comprometidos con la solidaridad y humanismo de la medicina revolucionaria.

Escuche, además, la versión sonora de este reporte…

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Cubavisión, Cubavisión Internacional, Canal Caribe, Radio Habana Cuba, los canales de YouTube de la Mesa Redonda y la Presidencia y las páginas de Facebook de la Mesa Redonda, Cubadebate y la Presidencia transmitirán en vivo este programa desde las 7:00 pm.

(Fuente: ACN)

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Precisamente, al tema del curso escolar en la enseñanza general y sus propósitos fue dedicado el décimo episodio del Podcast Desde la Presidencia que se transmite a través del Canal de YouTube.

En el habitual escenario, situado en uno de los salones del Palacio de la Revolución, el Presidente en su condición de anfitrión, tuvo como invitados esta vez a las Doctoras en Ciencias, Naima Ariatne Trujillo Barreto y Silvia Navarro, Ministra de Educación y directora general del Instituto de Ciencias Pedagógicas del Ministerio de Educación, respectivamente, junto al joven director municipal de Plaza de la Revolución, en La Habana, Yariel Rodríguez.

Un curso escolar que ha conllevado esfuerzos y recursos en medio del complejo escenario que vive el país y el permanente cerco imperial a que es sometido, “por lo tanto iniciar el curso escolar, en estas condiciones, con garantía de continuidad de estudio para todos los estudiantes de la enseñanza general, es un acontecimiento que tenemos todo el derecho de celebrar y de cuidar como lo que es un Patrimonio sagrado de nuestra Revolución”, expresó el Jefe de Estado al introducir el tema previo al intercambio con directivos del Ministerio de Educación.

El amplio y enriquecedor diálogo, aportó elementos novedosos acerca de la concepción del actual curso escolar en el país, resultado de una construcción colectiva entre profesores, expertos y también las familias que derivó en el diseño de estrategias para dar respuestas a la exigencias de los escenarios actuales y contribuir a transformar la labor formativa integral e ideológica de la ciudadanía e incrementar las competencias de estudiantes y profesores, convirtiendo a estos últimos no solo en sujetos del perfeccionamiento del modelo educacional cubano, sino además en objetos de este, comentó la titular de educación, MINED, Naima Ariatne Trujillo Barreto.

Para la máxima directiva del MINED, el papel del maestro es la variable más importante para introducir cualquier transformación en el modelo educacional cubano “las complejidades del momento exigen competencias mayores, una concepción de docente-investigador para asumir las diferentes variables de la didáctica”.

En una gestión del conocimiento marcada cada vez más por los aportes de las ciencias, participativo en su concepción, el diálogo de directivos del Ministerio de Educación con nuestro Presidente fue más allá de los elementos aportados previos al inicio del curso escolar.

Por eso, el Podcast Desde la Presidencia, dedicó tiempo a uno de los aspectos considerados más relevantes en el actual periodo lectivo- el llamado tercer perfeccionamiento-,  considerado como proceso flexible, experimental, que según criterios de la directora general del Instituto de Ciencias Pedagógicas del Ministerio de Educación, Silvia Navarro, tiene como antecedentes las experiencias de varias instituciones educacionales del país para ser extendidas gradualmente a otras escuelas durante el actual curso escolar.

Sobre este importante asunto, la experta manifestó que el proceso de perfeccionamiento no significa solo cambiar planes, programas y libros sino es más que eso “se trata de cambiar la concepción curricular muy amigable y encuentra asidero con los presupuestos teóricos del modelo de gestión de gobierno basado en ciencia, tecnología e innovación sin el cual no podría transitar”.

Dudas y preocupaciones

El décimo episodio del Podcast Desde la Presidencia no pasó por alto los estados de opinión de la población. En sus comentarios, el Presidente, Miguel Díaz-Canel expresó que el pueblo reconoce el inicio del curso como una proeza en tiempos difíciles, y el esfuerzo de los maestros y el Gobierno para desarrollar el período lectivo en un escenario complejo.

Sin embargo, algunas familias manifiestan dudas acerca de la idea de rescatar el vínculo del estudio – trabajo, interpretado como un concepto para desarrollar la responsabilidad social.

La Ministra de Educación precisó que no se trata de la escuela al campo ni que lo estemos asociando a la actividad agrícola, sino sencillamente un concepto necesario en la ciudadanía, que no es privativa de Cuba, sino una práctica mundial.

Díaz-Canel coincidió con la directiva, al afirmar que esta filosofía tiene un objetivo formativo y dirigido también a crear habilidades.

Trujillo Barreto puntualizó que en el caso cubano, es buscar responsabilidad social a partir de una mayor participación de los estudiantes en tarea del entorno más cercano a partir de las prioridades del municipio y la comunidad, no solo vinculado con la agricultura sino vínculo con la actividad laboral de cualquier trabajo, profundizar en el concepto de trabajo, el respeto a los trabajadores ¨debemos interpretarlo de ese modo, y también a nosotros nos corresponde institucionalmente explicarlo mejor para cambiar la percepción que se tiene de este tema¨.

Pese a los retos para encarar el actual curso, resultan motivo de reconocimiento los nuevos títulos que, como parte del perfeccionamiento del modelo educacional cubano, ya están a disposición de los estudiantes en las aulas, un esfuerzo que junto al completamiento de los uniformes escolares y otros útiles escolares continuará durante el resto del período lectivo.

Y como la escuela está ligada a la comunidad, y es donde se concretan las estrategias educativas, durante el décimo episodio del Podcast Desde la Presidencia resultó alentadora la intervención del joven de 28 años, Yariel Rodríguez, director municipal de Educación en el habanero Plaza de la Revolución, a quien Díaz-Canel reconoció por su madurez y responsabilidad.

¿Hacia dónde vamos?

El Presidente distinguió los esfuerzos para desarrollar el actual curso escolar en la enseñanza general, expresión de la vocación de justicia social del proceso de construcción socialista en la Revolución, en contraste con la estrategia imperial, los efectos del bloqueo, la asfixia económica, y el ataque al sector con la intoxicación mediática.

Definió propósitos y prioridades del sector de la educación como un Patrimonio de la Revolución, entre ellos mencionó:

• La formación integral de los estudiantes, que se distinga el conocimiento y la cultura, la decencia.
• Propiciar que los estudiantes aprendan, demuestren lo que puede dar y lo que puede aportar, evitando en lo posible las actitudes y comportamientos que muchas veces afectan esas potencialidades y están relacionadas con la envidia, los celos, los prejuicios, las conductas individualistas y egoístas que debemos combatir.  
• Recuperar hábitos de cortesía en la sociedad que hemos perdido.
• Provocar y promover la innovación y el conocimiento como palanca del único recurso que no pueden bloquearnos, que es la inteligencia enriquecida por el estudio y la superación constante.
• Tener presente en los contenidos escolares que la Universalidad e identidad resultan inseparables en la cultura cubana, uno alimentando a la otra y ambas tributando a la conformación de la originalidad que nos distingue. 
• Apelar a una de las armas fundamentales del arsenal político de Fidel: educar al pueblo, fomentar una conciencia crítica, un pensamiento crítico que garantice un discernimiento culto de lo que vale y lo que no. 
• Desde los maestros, docentes y profesores con su capacidad y posibilidad estimular, desde el conocimiento, la sensibilidad artística, el desarrollo de una cultura del debate desde edades escolares tempranas mediante actividades extracurriculares altamente creativas, concursos, publicaciones digitales, encuentros de opinión, festivales culturales en la escuela, homenaje a grandes figuras, entre otros.

Al reflexionar sobre el perfeccionamiento por donde transita actualmente el modelo de educación en nuestro país, Díaz-Canel enumeró aspectos que lo caracterizan entre ellos, el perfeccionamiento del sistema de superación, trabajo metodológico, y científico metodológico, las transformaciones en los modelos de la formación pedagógica de nivel medio y universitario, la gestión metodológica y de dirección,  la estabilidad de las estructuras y el desempeño de sus funciones, las transformaciones en la gestión organizacional, el fortalecimiento de la didáctica desarrolladora, la formación de valores, los nuevos libros, las tareas de impacto social y el desarrollo  de competencias digitales, comunicacionales e idiomáticas.

Es todo lo que ratifica la concepción humanista de la educación a partir de las ideas de José Martí sobre: “Ser cultos es el único modo de ser libres¨ y “al venir a la tierra todo hombre tiene el derecho a que se le eduque y después en pago contribuir a la educación de los demás¨.

Mencionó al concepto de Fidel al concebir la educación como uno de los ejes fundamentales en la estrategia orientada a la conquista de la soberanía, la justicia social y la necesaria lucha contra el subdesarrollo. En todo ello resumió las claves que sustentan el actual período lectivo.

Usted puede escuchar íntegramente el contenido del décimo episodio del Podcast por el Canal de YouTube de la Presidencia.

Escuche y descargue la versión radial.

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Muchos hogares y familias se llenaron de algarabía en los días finales de agosto: la fiesta de la Enseñanza General en Cuba estaba por comenzar. Las aulas abrieron sus puertas este 2 de septiembre, y nuestros niños y adolescentes iniciaron una nueva etapa de sus vidas.

Hasta la villaclareña ciudad de Santa Clara llegó ese lunes el miembro del Buró Político y Primer Ministro, Manuel Marrero Cruz, para tomar parte del acto nacional que marcó el comienzo del curso escolar 2024-2025, en el cual más de un millón 600 mil estudiantes asisten a las escuelas primarias, secundarias, politécnicas y preuniversitarias.

De homenajes fueron también los últimos “Siete días en la agenda de Gobierno” del país. El líder de la Revolución cubana, General de Ejército Raúl Castro Ruz, y el Primer Secretario del Comité Central del Partido Comunista y Presidente de la República, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, acompañados por varios miembros del Buró Político y altos oficiales de las Fuerzas Armadas Revolucionarias y el Ministerio del Interior, participaron en la ceremonia de honores militares e inhumación de los restos del Héroe de la República de Cuba, general de división de la reserva, Romárico Vidal Sotomayor García, que tuvo lugar en el Panteón de las Fuerzas Armadas Revolucionarias, en la Necrópolis de Colón.

Y para rendir honores a una institución emblemática de nuestra nación: el Palacio de Convenciones de La Habana, se unieron igualmente durante la semana sentimientos de añoranza, compromiso, fidelidad y orgullo.

Cuarenta y cinco años después de su fundación, Cuba celebró su historia y quehacer, marcados ambos por la impronta de Celia y Fidel, principales impulsores de su obra.

A la conmemoración, celebrada en la sala principal del Palacio, asistieron los jefes de Estado y de Gobierno del país, acompañados por varios dirigentes políticos y gubernamentales, y en ella se reconoció el esfuerzo y dedicación de fundadores y otras personalidades de la nación que no han dejado de apoyar el desempeño de ese centro, baluarte e “historia viva” de la Revolución.

GOBIERNO A LA BASE, PARA ENFRENTAR Y SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS

A pocos meses de que se cumpla un año de la presentación en la Asamblea Nacional del Poder Popular, por el Primer Ministro cubano de las Proyecciones de Gobierno para corregir distorsiones y reimpulsar la economía durante el 2024, en el país se continúan buscando caminos y diseñando acciones que permitan avanzar en ese propósito. A ese quehacer se suma también el trabajo del Partido, porque nada de lo que ocurre en la sociedad le es ajeno.

Temas como la producción de alimentos, la relación entre las formas estatales y no estatales de la economía, la comercialización de bienes y servicios, los precios y otros tantos, han comenzado a evaluarse desde el pasado viernes en plenos extraordinarios de los comités provinciales de varios territorios, un proceso que abarcará todo el país para acompañar la gestión del Gobierno en los más diversos escenarios.

Y como parte de esa gestión de Gobierno, incansable y multifacética, durante la pasada semana el miembro del Buró Político y vicepresidente de la República, Salvador Valdés Mesa, estuvo en las provincias de La Habana y Matanzas.

En el primero de esos territorios chequeó las acciones que se han llevado a cabo para acompañar el desarrollo de procesos como la bancarización, el comercio interior, así como la prevención y el enfrentamiento al delito, las ilegalidades, las indisciplinas sociales y las manifestaciones de corrupción.

Específicamente en el municipio matancero de Calimente, Valdés Mesa evaluó la marcha del cultivo del arroz popular y los preparativos que se llevan a cabo para el inicio de la próxima zafra azucarera.

En medio de tantas urgencias, el abasto de agua a la población es otra de las prioridades de trabajo del Gobierno cubano. De esos esfuerzos dio fe en su cuenta de la red social X la viceprimera ministra Inés María Chapman Waugh, quien en el transcurso de la pasada semana visitó la conductora Cuenca Sur, en Artemisa, donde tras interrupciones eléctricas se produjeron tres puntos de roturas.

Como parte de su recorrido por sistemas hidráulicos de La Habana, en los últimos siete días, Chapman Wuagh llegó además a la estación de bombeo de Meireles Nuevo, donde, según detalló en la referida plataforma digital, “se montará un equipo reparado, y el sistema de campo de pozos Ariguanabo que recibirá otro de los equipos para la próxima semana”.

CUBA PUERTAS AFUERA, CUBA PUERTAS ADENTRO

Puertas adentro del Palacio de la Revolución, durante la semana que recién concluye el Presidente de la República dio la bienvenida al expresidente colombiano Ernesto Samper, a quien agradeció “sus gestiones y esfuerzos para hacer realidad un seminario” que inició el pasado miércoles en La Habana, con la “participación de prestigiosos economistas y directivos cubanos para compartir experiencias”.

Y para continuar fortaleciendo las relaciones de hermandad y cooperación con los amigos, en los últimos siete días el Primer Ministro sostuvo fraternales encuentros con los embajadores en Cuba de la República Popular de China, de la República Socialista de Vietnam, y de Japón.

También con ese propósito, en el transcurso de la semana que recién concluye, el Presidente Díaz-Canel intercambió con Bridgid Snnisette-George, presidenta de la Cámara de Representantes de Trinidad y Tobago, a quien ratificó “la voluntad de profundizar nuestras relaciones como países hermanos”, camino en el cual los parlamentos de ambas naciones pueden contribuir mucho.

Como parte de la visita oficial que realizó a la Mayor de las Antillas la Presidenta de la Cámara Baja del Parlamento trinitense, además fue recibida por el miembro del Buró Político y Presidente de la Asamblea Nacional del Poder Popular, Esteban Lazo Hernández, ocasión en la que ambas partes calificaron de “muy fructífera” la agenda de trabajo llevada a cabo.

Su estancia en la Isla caribeña incluyó, entre otras actividades, recorridos por diversos centros de interés económico, histórico, científico y cultural de La Habana, Pinar del Río y Artemisa. Asimismo, sostuvo encuentros con ministros y otros directivos de organismos, instituciones y organizaciones de masa del país, con el propósito de “fortalecer lo vínculos existentes en beneficio de ambos pueblos”.

Escuche y descargue la versión radial de Angélica Paredes López.

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El Director Provincial de Cultura, Kenny Ortigas Guerrero, comenta sobre las condiciones de las instituciones de la enseñanza artística.

En nuestras escuelas, el curso empezó de manera satisfactoria. Tenemos  garantizada  la  base material de vida y de estudio.

Durante la etapa de vacaciones escolares, trabajamos en labores de mantenimiento y reparación; en la  Escuela Profesional Luis Casas Romero se han reparado más de  diez  cubículos de piano, y  también prácticamente la totalidad de los tabloncillos, o sea,  que las condiciones para el entrenamiento y el desarrollo de las clases y los talleres  son óptimas y  pueden funcionar sin ningún tipo de problema.

En la Academia de las Artes Vicentina de la Torre, se reparó la  infraestructura hidrosanitaria,   se mejoró la  iluminación  y se continúan esas tareas.

Las escuelas de arte, precisan no sólo profesores de instrucción general, también personal artístico, para asumir la preparación de los estudiantes.

La cobertura docente dispone de más de  420 profesores; y sólo tenemos un  déficit de seis  profesores de danza en  la Escuela Profesional Luis Casas Romero; pero en las próximas horas nos vamos a  reunir con los directores de las compañías y  agrupaciones profesionales, y con  la Unión de Escritores y Artistas de Cuba (UNEAC), para buscar  la solución, porque este no es un problema  únicamente de la escuela. Pero reiteramos, esa situación es transitoria, contamos con el apoyo de nuestros artistas, y  eso  no impide  que inicie el curso escolar adecuadamente.

Sobre las prioridades de la enseñanza artística para el calendario escolar 2024-2025, comenta el Director Provincial de Cultura, Kenny Ortigas Guerrero.

Se impone en este curso, mayor articulación entre las escuelas de la enseñanza artística. Estamos hablando de que logren entre las  tres escuelas, bajo la dirección del sistema de la Enseñanza Artística y  de Cultura, hacer encuentros de experiencias  entre sus estudiantes,  jornadas de programación de una escuela en otra y viceversa; y se impone también que la programación cultural en los teatros sea mucho más  amplia  para la enseñanza artística; y  que cada escuela tenga su espacio fijo en los teatros. Yo creo que   esas  son de las principales prioridades.

Las escuelas de arte de Camagüey, son de cobertura regional, atienden alumnos de las  provincias del centro y del oriente de Cuba, Santiago de Cuba, Las Tunas, Ciego de Ávila y Villa Clara, en las especialidades de danza, música, actuación, instructores de arte, artes plásticas y ballet.

En los próximos días, los estudiantes del proyecto Eva Dance Music, quienes recientemente representaron a Cuba en jornadas culturales en París, participarán en el espectáculo de celebración del aniversario 45 de la fundación de la Escuela Profesional de Arte, Luis Casas Romero, surgida el primero de septiembre de 1979, como vocacional de arte en Camagüey.

Escuche y descargue la propuesta radial.

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De risas y sana alegría se llenaron las escuelas donde abundaron abrazos y saludos  después  de dos meses de vacaciones. El reencuentro con  amigos y maestros llenó a todos de emociones.

Los alumnos para este curso lectivo contarán con un aprendizaje provechoso y de calidad en todos los niveles de enseñanza que les garantizará un porvenir pleno y lleno de oportunidades. Maestros y familia en un binomio perfecto para recorrer el largo camino del conocimiento.

El nuevo curso está dedicado a los 130 años de la caída en combate del Héroe Nacional de Cuba José Martí y al aniversario 65 del proceso de transformación de cuarteles en escuelas, dirigido por el líder histórico de la Revolución Cubana, Fidel Castro.

En las aulas más de un millón 600 mil alumnos en todo el país, una matrícula similar a la de ciclos recientes para quienes están garantizados los aseguramientos metodológicos, técnicos y logísticos esenciales.

También se cuenta con alrededor de 156 mil maestros y profesores en el territorio nacional, pero esa cifra crecerá al iniciar el curso e incluso durante los próximos meses, debido a estrategias adoptadas para completar la cobertura docente.

Llenos  de sorpresas y expectativas muchos asisten por primera vez a las instituciones docentes, mientras que otros continúan en los diferentes niveles de enseñanza de manos de sus maestros. enamorados de la labor que realizan y comprometidos  con su tiempo. Como en otros tiempos su superación estará en primer orden de prioridad.

Serán muchos los retos que tendrán los docentes, dispuestos a ofrecerles un proceso docente educativo de calidad y rico en contenidos, no obstante las difíciles condiciones económicas que atraviesa el país.

Prioridades de la etapa serán, además, fomentar los buenos modales y  la decencia en el diario quehacer de sus alumnos, incentivar  valores como la espiritualidad, el respeto, así como, el amor a la historia Patria.

Está garantizada la base material de estudio, que a partir de este año incluirá diseños específicos para cada nivel de enseñanza con el propósito de hacer ese proceso más atractivo. La sencillez, didactismo, y carácter inclusivo de los materiales de uso docente permitirán el mejor acercamiento de los estudiantes a esos contenidos, según afirmó un sitio web consultado.

Algo novedoso del curso será el nuevo diseño de los textos escolares, que no se rediseñaban desde los años 80, por lo que ahora tendrán imágenes adecuadas a la realidad actual del desarrollo tecnológico en el mundo y en Cuba.

Septiembre, el futuro en las aulas. Entre todos…a celebrar en los barrios y comunidades la fiesta del saber.

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El acto inaugural tuvo por sede el propio centro, al que asistieron los 820 deportistas que componen la matricula en casi una treintena de deportes.

Magdeivis Portal, Directora de la Escuela de Iniciación Deportiva yayabera al referirse a los alumnos, profesores, familiares y directivos puntualizó que «comienzan otra etapa de estudios con nuevas metas por cumplir; curso que tiene entre sus prioridades fortalecer la enseñanza de la historia; continuar la generalización del perfeccionamiento en la educación; elevar la calidad de las clases y mejorar los resultados deportivos del curso anterior, en el que se culminó con una promoción de un (98.2) por ciento; el indicador asistencia se mantuvo al (91.8), con el que no estamos satisfechos, por lo que hay que trabajar con énfasis para eliminar las ausencias injustificadas y las impuntualidades que tanto afectan al resultado docente y deportivo»

En la EIDE espirituana se realizaron  acciones de reparación y mantenimiento, con el objetivo de la mejoria de las condiciones de vida de los atletas.

El resultado deportivo en 2023-2024 fue inferior al pasado, al ubicarse la delegación del yayabo en el décimo lugar en los Juegos Escolares Nacionales de Alto Rendimiento, reto que les impone trabajar más.

La máxima dirigente de la cantera del deporte e Sancti Spíritus agregó que «hoy de vuelta a la escuela, donde Cuba inspira, donde nuestra meta es ganar, los exhorto a que sean mejores cada día, ganar en responsabilidades, ser fieles, seguidores de las ideas de Martí y Fidel, seguir el ejemplo de Mijaín López para representar con dignidad a nuesta escuela,  provincia y la patria. Lo fundamental es que sean hombres de bien, que en ustedes estarán los campeones de la próxima olimpiada.

El encuentro fue propicio para reconocer a un grupo de entrenadores deportivos, profesores docentes y medallistas de la pasada cita escolar.

Los presentes disfrutaron con la actuación de la cantante Idelaine López, quien interpretó los temas «Todo por Cuba» y «Por eso yo soy cubano».

Este acto de inauguración  del curso escolar en la EIDE Espirituana fue presidido por Frank Osbel Cañizares, Vicegobernador de la Provincia Sancti Spíritus.

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Durante el encuentro, matizado por el talento de niños y jóvenes que actualmente se forman en los más de 690 centros docentes de la provincia, la ministra de Educación Naima Trujillo Barreto reconoció el nuevo período lectivo como una oportunidad de realizaciones y retos para todos, mientras llamó a aplicar un modelo de desarrollo pedagógico que asuma la educación y la ciencia para formar ciudadanos íntegros y comprometidos con el proyecto de país.

Asimismo, resaltó el trabajo realizado para el completamiento y estabilidad en la cobertura docente, que ha posibilitado hasta el momento la reincorporación de más de 12 mil maestros.

Insistió, además, en la enseñanza de la historia y en la vocación descolonizadora de la labor educativa, todo ello amparado por el papel de la familia, junto a la escuela y la comunidad, protagonistas del esfuerzo común por lograr una educación de calidad, que se traduce en una mejor Revolución.

Por su parte, Asley Curbelo Castillo, subdirectora provincial de educación en Villa Clara, destacó entre los objetivos priorizados del nuevo curso la formación política ideológica, el avance en el tercer perfeccionamiento de la educación en Cuba y el empleo de la ciencia y la tecnología como parte del proceso formativo, tanto de los nuevos profesores como de los alumnos.

Más de 10 mil instituciones educativas en todo el país festejan hoy el regreso a las aulas de alrededor de un millón 600 mil alumnos de la Enseñanza General; mientras que los centros de Educación Superior se incorporan al cierre del segundo período del curso 2024, pues se sumarán al nuevo curso el 16 de septiembre próximo.

(FUENTE: Prensa Latina)

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Cada septiembre en Cuba es mes de comienzos y reinicios, de alegría y esperanzas… y es, por muchas razones, un mes de optimismo y confianza: tras varios meses de “pausa”, todas nuestras instituciones escolares abren, una vez más, sus puertas al futuro.

Precisamente para evaluar la marcha de los preparativos que se han ido llevando a cabo en todos los niveles de enseñanza, a propósito de esa importante fecha para las familias cubanas, durante la semana que recién concluye el Primer Secretario del Comité Central del Partido Comunista y Presidente de la República, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, encabezó un encuentro de trabajo en el cual estuvieron presentes los máximos representantes de los cinco organismos formadores del país.

En el intercambio, donde también participó el miembro del Buró Político y Primer Ministro, Manuel Marrero Cruz, se analizaron con especial énfasis temas como la venta y la distribución del uniforme escolar que, según se reconoció, ha tenido problemas de organización y planificación, así como la garantía de la base material de estudio con destino a la enseñanza general, que tendrá un salto cualitativo este año con la llegada de nuevos libros.

Va a ser un curso difícil, aseguró la ministra de Educación, Naima Trujillo Barreto, pero “nada va a impedir que los estudiantes cubanos asistan a las aulas, y que mantengamos nuestro principio de universalidad y gratuidad. Nuestro mensaje es de confianza”.

Ciertamente, al igual que otros tantos, este será un curso difícil en el orden económico, pero esa realidad no va a impedir que Cuba, como dijo el Presidente Díaz-Canel, continúe defendiendo la Educación, como un pilar “fundamental para avanzar en la construcción de la sociedad que queremos”.

Y como respaldo de esa voluntad del Gobierno cubano, el ministro de Salud Pública, José Angel Portal Miranda, en cuyo sector las jornadas lectivas habían iniciado el pasado 26 de agosto, aseguró al intervenir en el encuentro: “En nuestro sector ha empezado bien el curso”.

Las acciones que se han ido desarrollando en todo el territorio nacional desde hace varios días atrás han permitido que así sea, como también lo será a partir de este dos de septiembre en miles de escuelas en Cuba.

EN DEFENSA DE LA HERMANDAD

Los últimos “Siete días en la agenda de Gobierno” se distinguieron igualmente por el apoyo y la solidaridad de Cuba a los amigos: la intervención del Presidente Díaz-Canel en la XI Cumbre Extraordinaria de Jefes de Estado y de Gobierno de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América-Tratado de Comercio de los Pueblos (ALBA-TCP), que sesionó de manera virtual el pasado lunes, fue la primera muestra de ello.

Representantes de todas las naciones miembro de este bloque integracionista, fundado el 14 de diciembre de 2004, unieron sus voces para rechazar el desconocimiento de los resultados oficiales del proceso electoral en Venezuela, por parte de un sector fascista de la oposición, así como mostrar su solidaridad con ese hermano pueblo ante el intento de golpe de Estado que se pretendió ejecutar allí.

“Nos convocan una vez más la conciencia y la solidaridad”, enfatizó en su intervención el mandatario cubano, al denunciar el constante acoso imperialista y la arremetida de las oligarquías, junto a la gran ofensiva mediática, para derrocar al Gobierno bolivariano y chavista.

Desde Cuba, y en nombre de su pueblo, el dignatario reiteró las felicitaciones al Presidente venezolano por su victoria en las elecciones y transmitió el reconocimiento y la admiración por la “respuesta serena, el alto sentido democrático institucional y la vocación de paz mostradas por el Presidente Nicolás Maduro y su equipo al responder a esas provocaciones, apoyado con movilizaciones populares”.

Nosotros, subrayó, “no permaneceremos al margen ni en silencio frente a los ultrajes y la injerencia desembozada del imperio, sus corifeos o aquellos que prefieren no desafiar la línea de acción imperial”.

Más adelante en la semana, y a través de su cuenta en la red social X, el Jefe de Estado cubano reclamó el cese de “la intromisión en los asuntos internos de Honduras”. Todo nuestro apoyo y solidaridad, dijo, a “la Presidenta Xiomara Castro, a su Gobierno y al pueblo hondureño ante los ataques a la soberanía de Honduras y de Nuestra América”.

También a través de la referida plataforma digital, el mandatario transmitió un “cálido abrazo al pueblo, a los militantes del Partido del Trabajo de Corea y al Gobierno de ese hermano país, en ocasión del 64 aniversario del establecimiento de relaciones diplomáticas”, al tiempo que aseguró que “seguiremos profundizando los históricos vínculos de amistad, cooperación y solidaridad”, que datan de los primeros años de la Revolución cubana.

ANTE LOS OBSTÁCULOS: EL RETO DE SEGUIR TRABAJANDO

Muy difícil es la situación que provoca en diferentes sectores del país el déficit de generación eléctrica, la cual se torna más compleja aún con la salida del sistema de la Central Termoeléctrica Antonio Guiteras, el mayor y más eficiente bloque unitario en Cuba.

Hasta esa Termoeléctrica llegó el pasado sábado, como parte de su agenda de trabajo, el Primer Ministro cubano, quien tras la visita aseguró en su cuenta de la red social X que “allí se efectúa un intenso proceso de reparación y mantenimiento para su próxima sincronización con el Sistema Electroenergético Nacional”.

Apreciamos, reconoció también, un “colectivo consagrado y entregado a la tan importante labor que realizan. A todos los trabajadores trasladamos el reconocimiento de la máxima dirección del país y la confianza que el pueblo ha depositado en ellos”.

Justamente para dar seguimiento a las acciones que se implementan en el sector hidráulico para minimizar las afectaciones que esa realidad provoca en el abasto de agua y en la recuperación de los sistemas hidráulicos, en el transcurso de la semana la viceprimera ministra, Inés María Chapman Waugh, visitó la Empresa Aguas de La Habana, acompañada por directivos del Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INRH).

Múltiples son las alternativas que con el propósito de contrarrestar las dificultades que genera el actual déficit de generación se buscan e implementan en todos los territorios del país y desde todos sectores. No es tarea fácil, pero sí prioridad de trabajo en la agenda diaria del Gobierno cubano.

Escuche y descargue la versión radial de Angélica Paredes López.

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Este festejo tendrá su epicentro frente al Conjunto Monumental Ernesto Che Guevara, en Santa Clara, con una gran fiesta popular de muestras de civismo y cubanía.

Naima Trujillo Barreto, titular del sector, destacó que en medio del complejo escenario actual se concedió una alta prioridad a la actualización de los libros de texto, contemplada en el Tercer Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Enseñanza, el aseguramiento de recursos y base material de estudio y la venta de uniformes a Preescolar y otros grados iniciales, así como el quinto grado.

Barreto Trujillo enfatizó en el trabajo realizado para el completamiento y la estabilidad en la cobertura docente donde destaca la implementación de la Resolución 10, que actualiza el procedimiento para el pago de la sobrecarga docente y por antigüedad, lo cual ha posibilitado la reincorporación de más de 12 mil maestros, aunque persisten necesidades en algunos territorios para lo cual se aplican alternativas.

El próximo 16 de septiembre otros miles de jóvenes cubanos retornarán a las aulas con la inauguración en esa fecha del nuevo curso escolar para la Educación Superior.

(Fuente: ACN)

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Ese territorio sobresale, además de los indicadores docentes, por la labor del Programa Educa a tu Hijo; la totalidad de los alumnos aprobados en las pruebas de ingreso a la Educación Superior; y en el movimiento la Escuela que Educa, que promueve el mejoramiento de las condiciones de las instituciones.

“Para comenzar el curso escolar, señala el director general de Educación en Minas, Freddy Rotillet Morata,  todos los actores de empresas, organismos y de la comunidad, han colaborado en el acondicionamiento de nuestros centros.

“Todo está dispuesto en las 48 instituciones educativas para iniciar el nuevo calendario; certificadas por la dirección de Salud Pública para recibir a los niños y jóvenes; y aunque tenemos algunas carencias materiales, por las actuales condiciones económicas y financieras que impone el bloqueo, esas limitaciones no afectan el proceso docente-educativo”.

Sobre aseguramientos docentes y continuidad de estudios, precisa el director municipal de Educación que “la cobertura docente es de poco más del 92 por ciento, solo nos faltan 40 maestros, pero con la aplicación de alternativas de contratación de profesionales de otros sectores, garantizamos nuestras necesidades.

“Este 2 de septiembre, estarán en las aulas cinco mil 260 estudiantes, la mayoría en el sector urbano, a pesar de Minas es un municipio que tiene treinta escuelas rurales, pero atienden a pocos niños, de acuerdo con la población en cada comunidad”.

La continuidad de estudios está garantizada y se amplía este curso en la Educación Técnica y Profesional (ETP).

“Graduamos más de 300 alumnos de noveno grado; de ellos, el 40 por ciento va a los preuniversitarios, y el resto a la ETP, fundamentalmente a las especialidades que se estudian en el municipio, Agronomía, Contabilidad, Mecanización Agrícola, Construcción Civil y Elaboración de Alimentos.

“Este curso abrimos Servicios Gastronómicos, a partir de la demanda de fuerza de trabajo calificada para el sector del turismo”.

En los días finales del mes de agosto, se puntualizaron orientaciones para la preparación metodológica de los maestros; se realizaron labores de limpieza y embellecimiento en cada plantel, y se trabajó en  el alistamiento y siembra de las áreas de huertos y parcelas.

“Disponemos de poco más de 19 hectáreas dedicadas a los cultivos varios, y otras cinco para la cría de animales;  quedaban ocho enyerbadas, pero hoy están sembradas, y roturadas, porque el 2 de septiembre también empezamos la educación laboral de los estudiantes, especialmente en los centros de la enseñanza técnica profesional, que fomentan el trabajo de la tierra como parte de la propia formación  de los alumnos.  La atención a las áreas de autoconsumo, parcelas y huertos escolares contribuyen al Programa de Soberanía Alimentaria y Educación Nutricional”.

El  acto de inicio del curso escolar 2024-2025 de la provincia de  Camagüey, se efectuará en la Plaza 26 de Noviembre, del municipio de Minas.

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La escuela comenzará el nuevo periodo escolar con 594 estudiantes, de ellos 449 de nuevo ingreso. La mayor matrícula corresponde a la especialidad agropecuaria, refirió Zoraida Caridad Rodríguez Muñoz, directora de la institución educativa.

“Existe la bibliografía y demás materiales escolares, el avituallamiento para los estudiantes. No hemos completado la cobertura docente, pero buscamos alternativas dentro de la escuela”, añadió.

Contamos con la Base Material de Estudio como parte del Tercer Perfeccionamiento del sistema educacional que en este curso  ya se encuentra inmersa la educación técnica  profesional, puntualizó.

En el curso anterior el IPA incremento significativamente la calidad del egresado al 90 por ciento, como resultado de la preparación de los docentes, señaló la directiva

Inaugurado por el Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz en 1962, la institución educativa fue sometida a pintura en todas sus áreas, y sus 8 aulas especializadas fueron rehabilitadas.

En el plantel se imparten  las especialidades Técnicos Medios en Veterinaria Zootecnia, Agronomía, Obreros Calificados  en Torcedores de tabaco, Agropecuarios y en Jardinería, además de curso diurno.

Paradigma de la Educación Técnica Profesional en el país, el IPA Rubén Martínez Villena, tiene la responsabilidad de formar  fuerza de trabajo calificada para la agricultura, un sector de máxima prioridad en la mayor de las Antillas

El Centro combina el estudio con el trabajo, una práctica educativa, que durante años  ha consolidado aprendizaje y permitido el desarrollo de habilidades. En el lugar existe  una unidad pedagógica encargada de la formación de maestros para la Enseñanza Técnica Profesional, a fin de  aprovechar  todas las potencialidades de la institución, teniendo en cuenta la experiencia y conocimiento de su claustro de profesores.

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