El centro de Educación Superior puntualizó que las dos primeras semanas de septiembre se destinarán al cierre del ciclo académico anterior, de conjunto con la culminación de los procesos de matrícula y ratificación de expedientes coordinados por la Secretaría General.

En la nota oficial, la universidad precisó que el inicio del calendario lectivo 2026-2027 se fijó para el 14 de septiembre en el caso de los estudiantes de nuevo ingreso, mientras que los alumnos continuantes se incorporarán el 28 del propio mes.

La casa de altos estudios detalló que la docencia presencial del Curso Diurno durante el primer período se estructuró en tres bloques escalonados de cuatro semanas cada uno.

El Bloque Uno (nuevo ingreso) sesionará del 14 de septiembre al 9 de octubre; el Bloque Dos (años terminales) funcionará del 2 al 27 de noviembre; en tanto el Bloque Tres (segundo y tercer años de todas las carreras, y cuarto año de Física, Medicina Veterinaria y Licenciatura en Educación Lenguas Extranjeras) abarcará del 11 de enero al 5 de febrero de 2027

Asimismo, el comunicado explicó que las orientaciones para las etapas de estudio independiente desde las comunidades serán emitidas por los colectivos de carrera.

Durante esas fases, los educandos se vincularán a la Red Juvenil Comunitaria y a tareas de impacto socioeconómico en sus municipios de residencia, al tiempo que las modalidades de Curso por Encuentro y Educación a Distancia recibirán indicaciones específicas de sus claustros.

En cuanto a los aseguramientos logísticos para el retorno escalonado a las residencias estudiantiles, la dirección del centro señaló que coordina con las autoridades políticas y gubernamentales de la región el paulatino regreso al campus, cuyos pormenores se divulgarán oportunamente en las plataformas digitales del centro académico.

Finalmente, la UCLV ratificó que, a pesar de las limitaciones severas derivadas del recrudecimiento del bloqueo económico y la contingencia energética que enfrenta el país, la institución adoptó las previsiones pedagógicas y organizativas necesarias para mantener los estándares de calidad de una universidad acreditada de Excelencia.

(Con información de ACN)

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